HELBURUAK
-Heldutasun-trantsizio lortzeko aukera ematen duen metodologi bat ezartzea eta gela hauen funtzioa argi eta garbi definitzea.
-Gizarteratze ziurtatzeko giza-gaitasun maila lortzea.
-Autodeterminazioa bultzatzea.
-Gestio Emozionalarako estrategiak ematea.
-Gizartean zein ikastetxean inklusibitatea lortzea.
-Praktika onak eta materialak partekatzea.
-IKT-ren bidez bateragune dinamiko bat izateko erabiltzeatzea.
-Lan-orientabide eta langile-profila definitzea.
EDUKIAK
-Oinarrizko Ikaskuntzak (1. ziklo) eta Ikaskuntza Espezifikoak (2. zikloa) / Autonomia pertsonala. Autodeterminazioa / Giza-Trebetasunak / Bizitza-kurrikuluma eta Giza-Gaitasuna / Komunikazioa / Lan-orientabide eta langile-Profila / Oinarrizko Formakuntza eta Formakuntza Espezifikoa / Adimen-egiturak sortzen dituzten ikaskuntzak / TIK eta Software espezifikoa / Proiektuak. Azken proiektua / Ezgaitasun duten ikasleak eta Mapa Kognitiboa / Gelan familiaren partehartze mota.
Erreferentzia: | 1970A01S03 |
Ikasturtea: | 2019-2020 |
Aholkularitza: | Hezkuntza Premia Bereziak |
Ildo / Programa: | 900. Beste Batzuk |
Emalea: | · Sara Díez Arcocha
· Xabier Gil Armentia · Lorea Rodríguez Rodríguez . GAUTENA |
Nori zuzendua: | · 1. eta 2. zikloko zereginen ikaskuntzako geletako irakasleei. |
Hasiera: | Urria 23/10/2019 |
Orduak: | 11 |