HELBURUAK
-Hipi lanpostuaren ezaugarriak ezagutzea
-Kulturartekotasun ikuspegira hurbiltzea
-Bigarren hizkuntzaren ikas-irakaskuntzaren arlo teoriko eta praktikoa gaurkotu
EDUKIAK
-Hipien eskuhartze motak eta baliabideak
-Ikasleen ezaugarriak eta harrera prozesua 
-Hasierako ebaluazioa 
-Banakako Lan Planak 
-Hizkuntza gela (lansaioaren sekuentzia, ikasleen taldekatzeak, materialen aurkezpena eta azterketa)
-Hizkuntza programazioa
-Bigarren hizkuntzaren didaktika  
-Ataza, oinarrizko egitura
| Erreferentzia: | 1970A01C24 | 
| Ikasturtea: | 2019-2020 | 
| Aholkularitza: | Haur eta Lehen Hezkuntza | 
| Ildo / Programa: | 120. Aniztasunari erantzuna | 
| Emalea: | · Hizkuntza taldea (Jaione Iturbe Zurbano, Biotza Piko Gabantxo, Amaia Sesma Usobiaga)
 · Inmaculada Ortega Abad  |  
					
| Nori zuzendua: | · Hipi lanpostura ailegatu berri diren irakasleentzat · Ikasle heldu berriekin aritzen diren PT eta aholkularientzat | 
| Hasiera: | Iraila 18/09/2019 | 
| Orduak: | 15 |