OBJETIVOS
-Conocer los avances de la neurociencia en relación con la educación.
-Analizar la importancia de las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
-Comprender cómo aprende el cerebro.
-Conocer la influencia de la genética y el entorno en el desarrollo cognitivo.
-Identificar aplicaciones prácticas para el aula.
CONTENIDOS
-Neuromitos, desarrollo cerebral, la importancia de las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ¿cómo aprendemos?, características de la adolescencia, genética y entorno, motivación, creatividad, implicaciones para la práctica en el aula.
Referencia: | 1970A02C35 |
Curso: | 2019-2020 |
Asesoría: | Varios |
Ildo / Programa: | 700. Educación científica |
Ponente: | · David Bueno i Torrens |
Dirigido a: | · Profesorado en general |
Comienzo: | Noviembre 27/11/2019 |
Horas: | 3 |