HELBURUAK
· Eremu komunikatibo-linguistikoa, sozioemozionala eta pertsonala, familia-testuingurua eta ikaskuntza-testuingurua ebaluatzea.
· Esku-hartzea.
· Komunikazio-oztopoak ezabatzeko estrategiak.
· Ikastetxean ikaskuntza eta parte-hartzea errazteko estrategiak.
EDUKIAK
· Ahozko hizkuntza: edukiak eta ebaluazio-tresnak. Hizkuntza idatzia eta irakurketa.
· Garapen pertsonala eta gizarte-harremanak.
· Familia, kontuan hartu beharreko alderdiak.
· Ikaskuntza-testuinguruaren parte diren alderdiak.
· Komunikazio-oztopoak.
· Desgaitasun horren muga-kontzeptua
Erreferentzia: | 2070A01M18 |
Ikasturtea: | 2020-2021 |
Aholkularitza: | Hezkuntza Premia Bereziak |
Ildo / Programa: | 110. Hezkuntza premia bereziak |
Emalea: | · Marisol Hornas García |
Nori zuzendua: | · Gorrekin lan egiten duten EHE, PT-ei, HLE-ei, zeinu hizkuntza interpreteei eta taldekatze zentroan lan egiten duten tutoreei. |
Hasiera: | Urria 21/10/2020 |
Orduak: | 15 |